Так, в первой же встрече с лидерами региональных отделений политических партий, представленных в Госдуме России (ЛДПР, «Справедливая Россия», КПРФ и «Единая Россия»), одной из главных тем на ней стало обсуждение предложения башкирского отделения КПРФ об отмене обязательного изучения башкирского языка в республике.
После этого главе республики неоднократно приходилось сталкиваться с фактами нежелания небашкирской части населения республики, чтобы у их детей отнимали время на изучение абсолютно ненужного в их жизни предмета. Тем не менее, вместо принятия стороны большинства многонационального народа, руководство республики, как говорится, не мычит и не телится, точнее – мычит, но не телится: рассуждают о сложности проблемы, о необходимости детального изучения вопроса и т.д., но не решают саму проблему.
Однако, если отбросить всю словесную чиновничью шелуху и туман, видно, что все сводится к тому, что боятся обидеть «коренную» часть населения. При этом рассуждают так, как будто бы все башкиры, а не какие-то возгордившиеся уфимские политиканы, повально хотят и требуют, чтобы все изучали их язык.
Одновременно априори предполагается, что обидеть большинство населения – русских, татар, мари, чувашей и других, можно и это политически оправдано. Что сказать? Во-первых, даже, если бы вся «коренная» часть населения в едином порыве требовало бы, чтобы все изучали их язык, к этому следовало бы относиться исключительно с позиций демократии и здравого смысла.
Конечно, в демократическом обществе должно быть учтено мнение меньшинства, однако такое мнение не может превалировать над мнением большинства. А в вопросе навязывания башкирского языка даже не все рядовые башкиры думают так, как уфимские вожди народа, о чем свидетельствует нижеприведенное письмо жительницы Уфы, башкирки Эльзы Хайруллиной.
Карим Яушев, Уфа, Башкирия - Башкортостан
***
Башкиры просят вернуть в школы русский язык
Искусственное навязывание башкирского языка (в ущерб изучению русского) достало уже их самих
Искусственное навязывание башкирского языка в ущерб изучению русского языка всем школьникам республики достало уже даже родителей - башкир. Вот какое письмо получило ИА REGNUM от жительницы Уфы Эльзы Хайруллиной:
«Родилась я в Уфе, в башкирской семье. Моя жизнь протекала в спокойной и доброй обстановке, училась я в обычной средней школе. Все было как у всех: родители – на работе, а дома – бабушка. Говорили мы с ней на родном языке. С одной стороны, для меня это было естественно, но с другой – возникали сложности в освоении грамматики русского языка в школе.
Я путала окончания, падежи и склонения, несмотря на то, что считалась прилежной ученицей. А в шестом классе при прослушивании записи своей речи на пленке с удивлением обнаружила, что у меня – тюркский акцент (так сказать, местный говор). А еще немного позже узнала от знакомого москвича, что я говорю на русском с явным «родным» напевом.
На мое счастье, я родилась в те чудные советские годы, когда государственная система образования давала любому гражданину страны стандартный объем необходимых фундаментальных знаний, обеспечивавших равные возможности для самореализации в любой сфере деятельности.
Сильные педагоги и большое количество часов русского языка и литературы (тогда было 11 часов в неделю в начальной школе) дали свой результат. Я поступила в престижный технический вуз, имею ученую степень.
Сейчас я с ужасом наблюдаю, как мой сын, изначально имеющий природную тягу к знаниям, учась уже в третьем классе средней школы, практически ежедневно сталкивается с одной и той же проблемой. Суть проблемы заключается в том, что обучение в школе ведется на русском языке, а недостаточно хорошее знание русского языка, недостаточные навыки письма и быстрого чтения не дают возможность полноценно осваивать другие школьные предметы.
Почему так происходит? Я убеждена, что причиной является недостаточное количество часов русского языка и литературы, ведущее к ухудшению качества изучения предмета. Как оказалось, мы теперь учимся по программе для «многонациональной школы», а именно: обязательное изучение башкирского языка два часа в неделю плюс родные языки, и только три часа русского языка вместо шести ранее (до принятия Закона о языках РБ) существовавших.
Настоящее положение дел в школе не дает возможности заложить прочный фундамент. Да что там говорить: дети не получают даже элементарных азов и навыков владения русским языком! Ведь для нормального изучения сложного письменного русского языка необходима ежедневная практика.
Однако сегодня все пущено на самотек. Почему-то считается, что все и так хорошо знают русский язык, и особого внимания ему уделять не стоит. А это совершенно не так!
Возложенные на школу функции не выполняются должным образом. А как страдают учителя начальных классов, вынужденные «галопом по европам» обучать наших детей грамоте! В конечном итоге страдает весь процесс образования в средней школе. В результате мучаются дети и их родители, которые вынуждены по ночам всей семьей помогать ребенку и спешным образом осваивать то, что явно недодали в школе.
Дети устают, родители нервничают, семья пребывает в постоянном стрессе. Не каждый родитель имеет профессиональные навыки и в состоянии объяснить правила русского языка, потому что родитель – это не учитель.
Дайте профессионалам время и возможность научить всему, чему без проблем нас всех учили в советской общеобразовательной школе!
Есть немало исторических личностей из числа башкир и татар, а также современников, которые стали большими государственными людьми благодаря прекрасному владению русским языком и ораторским искусством. Тем более в наше время жесткой конкуренции нельзя даже из-за «благих намерений» лишать наших детей возможности на должном уровне овладевать грамотой и русским языком.
Дорогие мои «коренные» соотечественники! Я обращаюсь к тем, кто так ревностно через общеобразовательную школу внедряет в нашу многонациональную культуру только свои устои, а именно подменяет русский язык башкирским, не согласовывая это с желаниями родителей школьников.
Поймите! Отрывая наших детей от глубокого изучения основ русского языка и литературы, вы наносите труднопоправимый ущерб образованию, а это касается также и ваших детей.
Я совершенно не против башкирского языка, тем более что сама являюсь его носительницей. Но давайте все же оставим башкирский язык в общеобразовательной школе для факультативного изучения. И любой человек, вне зависимости от национальной принадлежности, сможет изучать его в свободное от основной учебы время.
Не надо лишать детей возможности качественно подготовиться и успешно сдать экзамен по русскому языку, являющемуся одним из основных предметов школьной программы. Необходимо вовремя остановиться и вернуть нашим детям в общеобразовательные школы великий, могучий и красивый русский язык – язык межнационального общения, язык науки!».
КМ
Оригинал публикации
Башкиры просят вернуть в школы русский язык
Раздел: Новости | Просмотры: 20241 | Комментарии: 40